他，來(lái)自福州！

在今年的福建省高考中

脫穎而出

與祖父和父親一樣

成為了一名“清華人”

他的祖父

1957年-1963年就讀于

清華土木建筑系供熱通風(fēng)專業(yè)

他的父親

1985年-1990年就讀于

清華土木工程系建筑結(jié)構(gòu)工程專業(yè)

他自幼就聽家人們講

有關(guān)“水木清華”的故事

父輩們用諄諄教誨

引領(lǐng)著他去追尋

“自強(qiáng)不息，厚德載物”的

清華精神

家風(fēng)傳承，三代接力

讓我們一起走近

畢業(yè)于福建省福州第三中學(xué)的

清華大學(xué)計(jì)算機(jī)類新生

何文焜

以及他的家人們的故事

祖孫三代合影

“我對(duì)許多故事已爛熟于心”

六十五年前

何文焜的祖父在大山里成長(zhǎng)

縱橫的田壟揮灑下他躬耕的汗水

昏黃的煤油燈光掩映著

他埋首書卷的不倦身影

三十五年前

何文焜的父親在爺爺?shù)募?lì)下發(fā)奮攻讀

“自強(qiáng)不息，厚德載物”

父輩們的諄諄教誨

讓“水木清華”成為了何文焜心中的向往

在清華校門留念

何文焜祖父的畢業(yè)證書用毛筆寫就

上有蔣南翔校長(zhǎng)的簽名

祖父經(jīng)常小心地拿出這一紙黃卷

摩挲著歲月刀刻斧鑿留下的褶皺

祖父還會(huì)經(jīng)常與何文焜說(shuō)起

建校之初與西遷之時(shí)的往事

陳寅恪先生如何在傳統(tǒng)文化式微的時(shí)代

以一己之力賡續(xù)中華文化血脈

梅貽琦校長(zhǎng)如何帶領(lǐng)學(xué)生們

在祖國(guó)的邊陲殷憂國(guó)運(yùn)、希效前哲

這些思想在年幼的何文焜心里悄悄生根發(fā)芽

祖父的畢業(yè)證書

何文焜的清華錄取通知書

“盡心盡力，方得無(wú)怨無(wú)悔”

“你必須非常努力

才能看起來(lái)毫不費(fèi)力”

孤身一人學(xué)習(xí)的夜晚

簡(jiǎn)潔漂亮的證明

背后是堆積成摞的草稿

何文焜將“盡人事，知天命”

作為自己的人生信條

“盡心盡力方得無(wú)怨無(wú)悔”

因?yàn)槭д`而與金牌失之交臂

何文焜在高三含淚割舍競(jìng)賽生涯

投入緊張的備考

參加全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽

競(jìng)賽學(xué)習(xí)經(jīng)歷帶給何文焜的是

挑戰(zhàn)既定極限的不屈不撓

以及坦然接受結(jié)果的平和心境

高三“彷徨”“枯燥”的生活中

在紛繁的公式外

同學(xué)的幫助與老師的關(guān)照

成為了何文焜高中生活的美好回憶

參加2020年中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克冬令營(yíng)

家風(fēng)傳承，三代接力

何文焜還記得

高考的幾天下著小雨

淅淅瀝瀝的雨聲讓何文焜想起一句話

“愿你們合上筆蓋的一剎那

有著俠客揮劍入鞘的從容與瀟灑”

查成績(jī)的那個(gè)下午

如愿的成績(jī)讓他欣喜

也將喜訊及時(shí)分享給了父母

何文焜的父母工作忙碌

但始終默默關(guān)心他的生活

對(duì)何文焜而言

雖然父母皆不善言辭

沒(méi)有許多勵(lì)志的話語(yǔ)寄托厚望

但言傳身教、耳濡目染

父母的一舉一動(dòng)雕鏤著何文焜的生命

父親的畢業(yè)證書

喜訊也分享給了何文焜的祖父

老一代清華人的風(fēng)骨剛健

新一代清華人的朝氣蓬勃
在一個(gè)家庭里融合與傳承

何文焜堅(jiān)定地選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)為專業(yè)

希望矢志求索前沿科技

在自己興趣的領(lǐng)域有所建樹

祝福何文焜同學(xué)在清華園

繼續(xù)勇敢前行！